Đồng hành cùng sinh viên là ThS. Võ Nguyễn Tiến Mẫn – Chuyên viên phụ trách Công tác Sinh viên và Đoàn – Hội, Khoa Khoa học Xã hội. Tại tọa đàm, sinh viên ngành Truyền thông đa phương tiện và Quan hệ công chúng đã lắng nghe gần 20 tham luận đến từ đại diện Bộ Văn hóa – Thể thao và Du lịch (VH-TT-DL), Sở Sở Văn hóa và Thể thao TP.HCM (VH-TT TP.HCM), cùng các đạo diễn, nghệ sĩ và chuyên gia trong lĩnh vực công nghiệp văn hóa.

Khai thác văn hóa truyền thống để làm mới sản phẩm sáng tạo

Xuyên suốt tọa đàm, các diễn giả tập trung phân tích những vấn đề then chốt của ngành công nghiệp văn hóa: cách sử dụng chất liệu văn hóa truyền thống để tạo nên các sản phẩm sáng tạo , nhu cầu hoàn thiện cơ chế chính sách, xây dựng hành lang pháp lý hỗ trợ nghệ sĩ và các tổ chức văn hóa, cũng như giải pháp thu hút nguồn lực đầu tư cho lĩnh vực này.

Theo các chuyên gia, chiến lược phát triển công nghiệp văn hóa trong giai đoạn mới phải hướng tới mục tiêu đưa văn hóa Việt Nam ra thế giới bằng những sản phẩm chất lượng, giàu bản sắc, đồng thời tăng cường liên kết giữa các nhà sáng tạo và những ngành liên quan để gia tăng giá trị.

Phát biểu tại tọa đàm, ông Nguyễn Ngọc Hồi – Phó Giám đốc Sở VH-TT TP.HCM nhấn mạnh vai trò của “điểm rơi” trong truyền thông sản phẩm văn hóa. Sự lan tỏa của ca khúc Viết tiếp câu chuyện hòa bình hay bộ phim Mưa đỏ là minh chứng rõ nét cho tầm quan trọng của thời điểm và cách thức tiếp cận công chúng. Đây cũng là những bài học thực tiễn gắn trực tiếp với lĩnh vực mà sinh viên Truyền thông HIU đang theo học.

Những bài học không có trong giáo trình

Đối với sinh viên HIU, buổi tọa đàm là dịp bổ sung những trải nghiệm thực tế sinh động, giúp hoàn thiện những kiến thức đã học trên lớp. Các bạn được trực tiếp quan sát cách ngành công nghiệp văn hóa vận hành thông qua những câu chuyện nghề của đạo diễn, nhà sản xuất và nghệ sĩ trẻ.

Từ những chia sẻ này, sinh viên hiểu rõ hơn quy trình xây dựng một chiến dịch truyền thông cho sản phẩm văn hóa: xác định thông điệp, chọn thời điểm phù hợp, thiết kế chiến lược tiếp cận công chúng và đánh giá hiệu quả. Những phân tích về xu hướng truyền thông và sự kết hợp giữa chất liệu lịch sử – văn hóa với sáng tạo nội dung cũng giúp mở rộng tư duy và góc nhìn nghề nghiệp.

Một điều đáng quý khác là cách các diễn giả đặt vấn đề và phản biện. Qua đó, sinh viên học được sự nhạy bén trong quan sát, tư duy linh hoạt và khả năng diễn đạt quan điểm, những năng lực cốt lõi của người làm truyền thông tương lai.

Không khí cởi mở của tọa đàm còn tạo điều kiện để sinh viên giao lưu cùng đạo diễn, nghệ sĩ và nhà quản lý văn hóa. Mỗi cuộc trao đổi đều giúp các bạn hiểu sâu hơn về môi trường sáng tạo và trách nhiệm lan tỏa giá trị văn hóa Việt Nam.

Tại HIU, những hoạt động như tọa đàm, workshop hay hội thảo luôn được xem là thành tố quan trọng trong chiến lược “Giáo dục chú trọng trải nghiệm”. Sinh viên được tiếp xúc sớm với môi trường nghề nghiệp, qua đó rèn luyện tư duy phân tích, kỹ năng giao tiếp và kỹ năng chuyên môn.

Buổi tọa đàm do Báo Người Lao Động tổ chức là một trong những trải nghiệm như vậy. Sinh viên không chỉ học từ bài giảng, mà còn học từ thực tiễn đời sống văn hóa – nghệ thuật và từ những câu chuyện rất thật của người trong nghề. Những hành trang này giúp các bạn tự tin hơn trên con đường trở thành những người làm truyền thông chuyên nghiệp và có trách nhiệm.

Loan Lê

Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Sinh viên truyền thông HIU và bài học thực tế từ Tọa đàm công nghiệp văn hóa đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Người thầy trong thời AI

Tại buổi tọa đàm, câu chuyện về người thầy trong “thời đại AI” được đặt ở trung tâm. AI ngày nay có thể mô phỏng ca bệnh phức tạp, dự báo nguy cơ, phân tích hình ảnh hay xử lý lượng dữ liệu khổng lồ, những công việc mà trước đây chỉ con người mới đảm nhiệm. Chính sự “toàn năng” này đặt ra câu hỏi: AI sẽ làm thay đổi giáo dục thế nào, và vị trí của người thầy sẽ nằm ở đâu trong hệ sinh thái tri thức mới?

Các đại biểu thống nhất rằng vai trò người thầy không mất đi, mà ngược lại, còn trở nên quan trọng hơn.

PGS.TS.BSCKII Trương Đình Cẩm – Phó Giám đốc Bệnh viện Quân y 175 cho rằng AI chỉ hỗ trợ thông tin, còn người thầy mới là người dạy sinh viên cách suy nghĩ, đặt câu hỏi và sử dụng công nghệ một cách hiệu quả và có trách nhiệm. “AI có thể phản hồi trong tích tắc, nhưng định hướng, truyền cảm hứng và nuôi dưỡng bản lĩnh nghề nghiệp vẫn là phần việc của người thầy,” ông nhấn mạnh.

Trong ngành sức khỏe, mỗi quyết định đều gắn trực tiếp với sinh mạng con người, nên việc đào tạo càng đòi hỏi sự cẩn trọng và chuẩn xác. Đội ngũ thầy thuốc vì thế luôn đảm nhiệm “hai vai”: vừa điều trị, vừa giảng dạy. Và chính sự song hành giữa nghề y và nghề thầy khiến vai trò của họ trở nên đặc biệt quan trọng.

BSCKII Võ Đức Chiến – Giám đốc Bệnh viện Nguyễn Tri Phương cho rằng một bác sĩ giỏi không chỉ được đào luyện trên giảng đường, mà trưởng thành qua từng lần tiếp xúc với bệnh nhân thật, nơi họ phải đối diện và xử lý những tình huống lâm sàng đầy áp lực. Ở những khoảnh khắc căng thẳng ấy, điều sinh viên quan sát được từ người thầy không chỉ là thao tác chuyên môn, mà còn là sự bình tĩnh, lòng trắc ẩn và tinh thần trách nhiệm đối với từng sinh mạng. Trong những khoảnh khắc ấy, AI không thể đứng thay vị trí của người thầy.

Bối cảnh hội nhập quốc tế cũng đặt ra thách thức mới. Sinh viên phải có năng lực ngoại ngữ để đọc hiểu tài liệu, tiếp nhận tri thức và tham gia diễn đàn chuyên môn toàn cầu. “Tiếng Anh không còn là lợi thế mà đã trở thành điều bắt buộc trong giáo dục,” PGS.TS Nguyễn Hữu Vĩnh (Khoa Y HIU) nhận định. Hiệu trưởng GS.TS.BS Phạm Văn Lình cho biết HIU đang nghiên cứu triển khai chương trình văn bằng hai tiếng Anh cho khối ngành Sức khỏe nhằm đáp ứng nhu cầu này.

Từ góc độ nhân văn, PGS.TS Nguyễn Mạnh Hùng nhấn mạnh rằng khoa học xã hội vẫn là “nhịp đập” của giáo dục. Công nghệ có thể phân tích dữ liệu, nhưng chỉ con người mới truyền được sự trắc ẩn, tinh thần trách nhiệm và cái tâm trong nghề nghiệp là những giá trị mà AI không thể thay thế.

Liên kết Viện – Trường là mắt xích bắt buộc

Nội dung thảo luận thứ hai xoay quanh câu chuyện rút ngắn khoảng cách giữa giảng đường và thực tiễn nghề nghiệp. Theo lãnh đạo các bệnh viện, chỉ khi sinh viên được tiếp cận môi trường lâm sàng thường xuyên, được quan sát, thực hành và xử lý tình huống thực tế, kỹ năng nghề nghiệp mới hình thành và phát triển đúng chuẩn.

Mô hình Viện – Trường được xem là chuẩn mực quốc tế của đào tạo y khoa hiện đại. Trong mô hình này, trường đại học giữ vai trò đào tạo nền tảng lý thuyết và nghiên cứu, còn bệnh viện đảm nhận đào tạo kỹ năng nghề nghiệp, chuẩn hóa tác phong và y đức. Khi hai hệ thống vận hành nhịp nhàng, sinh viên có thể phát triển song song năng lực chuyên môn, tư duy lâm sàng và bản lĩnh nghề y.

PGS.TS Trần Thị Trung Chiến – nguyên Bộ trưởng Bộ Y tế  nhận định các chính sách và cơ chế mới đang mở ra cơ hội để các trường y đẩy nhanh tốc độ phát triển, mở rộng hợp tác với bệnh viện, hướng tới mục tiêu đào tạo nhân lực y tế đạt chuẩn khu vực và quốc tế.

Sự hiện diện của hàng loạt bệnh viện như Nguyễn Tri Phương, Quân y 175, Đa khoa Thống Nhất Đồng Nai, Phục hồi chức năng – Điều trị bệnh nghề nghiệp… cho thấy nhu cầu hợp tác đào tạo giữa hai bên đang cấp thiết hơn bao giờ hết.

GS.TS.BS Phạm Văn Lình – Hiệu trưởng HIU đã gửi lời tri ân đến các thế hệ cán bộ lãnh đạo, các Giáo sư, Phó Giáo sư và toàn thể giảng viên đã dành trọn tâm huyết cho sự nghiệp giáo dục của Nhà trường. Ông cũng bày tỏ sự trân trọng đối với các cơ sở thực hành đã đồng hành cùng HIU trong đào tạo khối ngành Sức khỏe. Những đơn vị này đã mở ra môi trường học tập và thực hành lâm sàng cho sinh viên, tạo điều kiện để các em vừa rèn luyện kỹ năng chuyên môn, vừa được người thầy khoác áo blouse truyền nghề, truyền lửa ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Sau 28 năm hình thành và phát triển, HIU đã đào tạo hơn 85.000 cử nhân, kỹ sư, bác sĩ và hơn 2.000 học viên sau đại học; hiện có 42 ngành đại học, 25 ngành sau đại học. Năm học gần nhất, trường ghi nhận 311 bài báo khoa học, trong đó 74 bài quốc tế, 150 đề tài được cấp kinh phí và hơn 30 hội nghị, hội thảo. Trong giai đoạn tới, HIU dự kiến tăng mức đầu tư cho nghiên cứu gấp 5–10 lần và mở rộng mạng lưới bệnh viện hợp tác trong đào tạo thực hành.

Sau phần tọa đàm, Lễ tri ân Ngày Nhà giáo Việt Nam diễn ra tại Hội trường Beethoven trong không khí trang trọng. Dịp này, HIU vinh dự đón nhận Bằng khen của UBND TP.HCM dành cho Tập thể Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng vì những đóng góp xuất sắc trong phong trào thi đua của Thành phố.

Nhà trường cũng tuyên dương nhiều tập thể và cá nhân với các danh hiệu: Tập thể Lao động xuất sắc cho 4 đơn vị, Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, giấy khen cho hàng trăm cán bộ – giảng viên, cùng danh hiệu Giảng viên trẻ tiêu biểu dành cho những thầy cô luôn nỗ lực đổi mới và cống hiến cho sự phát triển của HIU.

Chương trình khép lại bằng những lời tri ân chân thành, những bó hoa được trao tay và những nụ cười ấm áp giữa thầy cô – sinh viên. Những cái nắm tay trìu mến và ánh mắt động viên như nhắc nhau tiếp tục phấn đấu cho sự nghiệp “gieo mầm xanh”, giữ trọn niềm tin vào những giá trị tốt đẹp và cùng nhau tạo nên những điều ý nghĩa hơn cho cuộc sống.

Loan Lê

Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết HIU tổ chức Tọa đàm 20/11: Bàn về vai trò người thầy thời AI và chuẩn hóa mô hình Viện – Trường đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.