Việc nhiều giảng viên, chuyên gia và cán bộ quản lý chuyên môn của HIU đồng thời đảm nhiệm các vị trí tại HIU Hospital đang tạo thêm một bước gắn kết giữa đào tạo y khoa và thực hành lâm sàng, qua đó củng cố mô hình Trường – Viện mà HIU theo đuổi trong đào tạo Khối Khoa học Sức khỏe.

Phát biểu tại buổi lễ, GS.TS.BS. Phạm Văn Lình, Hiệu trưởng HIU, Giám đốc HIU Hospital chia sẻ: “Sự kiện là bước quan trọng để HIU Hospital hoàn thiện mô hình bệnh viện đa khoa, phát triển chuyên sâu từng lĩnh vực, tăng hiệu quả phối hợp trong chẩn đoán, điều trị và nâng cao chất lượng chăm sóc người bệnh.”

Khi nguồn lực học thuật được nối trực tiếp với thực hành lâm sàng

Ở góc độ đào tạo y khoa, việc cùng một đội ngũ chuyên môn tham gia đồng thời vào hoạt động giảng dạy, nghiên cứu, khám chữa bệnh và quản lý chuyên khoa tạo thêm nền tảng để nguồn lực của Nhà trường và Bệnh viện được phát huy trong cùng một hệ sinh thái.

Trong đợt kiện toàn lần này, nhiều phó giáo sư, tiến sĩ, bác sĩ chuyên khoa và chuyên gia Khoa Y, Khoa Răng Hàm Mặt của HIU được giao trọng trách tại các khoa của HIU Hospital: PGS.TS.BS. Hà Văn Thiệu, Trưởng Khoa Y HIU, được bổ nhiệm Trưởng khoa Nhi; TS.BS. Nguyễn Công Trung, Phó Trưởng Khoa Y HIU, giữ chức Trưởng khoa Nội Tim mạch – Thần kinh – Đột quỵ; ThS.BS. Nhan Hồng Tâm, được bổ nhiệm là Trưởng khoa Y học Cổ truyền; ThS.BS. Trần Thông Tánh đảm nhiệm Phó khoa Y học Cổ truyền; TS.BSCKII. Trần Công Đoàn được bổ nhiệm Phó khoa Chẩn đoán Hình ảnh; TS.BS. Nguyễn Sĩ Tuấn giữ chức Trưởng khoa Xét nghiệm; BSCKII. Vi Việt Cường đảm nhiệm vị trí Trưởng khoa Răng Hàm Mặt.

Đáng chú ý, đây đều là những bác sĩ, nhà giáo và chuyên gia đầu ngành có nhiều năm hoạt động trong đào tạo, nghiên cứu và thực hành chuyên môn. Nhiều thầy cô từng đảm nhiệm các vị trí lãnh đạo, chuyên môn tại những trường y, bệnh viện, viện nghiên cứu và cơ sở y tế lớn, tạo nên nguồn lực học thuật – lâm sàng giàu kinh nghiệm cho cả Nhà trường và Bệnh viện.

Sự kết nối này giúp rút ngắn khoảng cách giữa tri thức học thuật và thực tiễn lâm sàng. Những kinh nghiệm từ chẩn đoán, điều trị, quản lý ca bệnh, triển khai kỹ thuật mới hay vận hành chuyên khoa có thể tiếp tục được đưa vào giảng dạy và nghiên cứu. Ở chiều ngược lại, nguồn lực học thuật của Nhà trường cũng tạo thêm nền tảng cho hoạt động phát triển chuyên môn tại Bệnh viện.

Tạo thêm chiều sâu cho đào tạo Khối Khoa học Sức khỏe

Theo PGS.TS. Hà Văn Thiệu – Trưởng khoa Y HIU kiêm Trưởng khoa Nhi HIU Hospital cho rằng mô hình Trường – Viện bước đầu đã tạo nên sức mạnh tổng hợp từ nguồn lực của Trường và nguồn lực của Bệnh viện trong các hoạt động chuyên môn.

“Các Khoa của Trường như: Khoa Răng Hàm Mặt, Khoa Dược, Khoa Điều dưỡng – Hộ sinh, Khoa Xét nghiệm y học, Khoa Kỹ thuật Phục hồi chức năng đã kết hợp với các Khoa tương ứng của Bệnh viện. Riêng Khoa Y với 6 ngành đào tạo, các Bộ môn của Khoa Y đã kết hợp với các Khoa Nội, các Khoa Ngoại, Khoa Sản, Khoa Nhi, Khoa Y học cổ truyền, Khoa Hồi sức cấp cứu, Khoa Gây mê hồi sức v.v…. của Bệnh viện đã nâng cao được chất lượng, uy tín của các Khoa này,” PGS.TS. Hà Văn Thiệu chia sẻ.

Với sinh viên HIU, lợi thế của mô hình Trường – Viện không chỉ nằm ở việc được học với những bác sĩ đang trực tiếp hành nghề. Giá trị lớn hơn là được học trong một hệ sinh thái nơi đội ngũ giảng dạy, cơ sở thực hành và hoạt động chuyên môn có sự kết nối ngay trong cùng hệ thống.

Từ giảng đường, phòng thực hành, trung tâm mô phỏng lâm sàng đến HIU Hospital, người học có thêm điều kiện tiếp cận kiến thức, kỹ năng và tư duy nghề nghiệp trong nhiều bối cảnh khác nhau.

Đặc biệt, kinh nghiệm lâm sàng của đội ngũ chuyên gia có thể được phản ánh trở lại nội dung đào tạo; những yêu cầu mới của thực tiễn điều trị có thể được cập nhật vào quá trình học tập; đồng thời các hoạt động nghiên cứu cũng có thêm môi trường để gắn với những vấn đề thực tế của bệnh viện.

Việc kiện toàn đội ngũ chuyên môn tại HIU Hospital vì vậy không chỉ bổ sung nguồn lực cho hoạt động khám chữa bệnh, mà còn góp phần hoàn thiện một vòng kết nối giữa đào tạo – nghiên cứu – thực hành lâm sàng – chăm sóc sức khỏe.

Đây là nền tảng để HIU tiếp tục phát triển mô hình Trường – Viện theo chiều sâu, đồng thời gia tăng giá trị đào tạo cho sinh viên Khối Khoa học Sức khỏe trong môi trường y khoa ngày càng đòi hỏi sự gắn kết chặt chẽ giữa học thuật và thực tiễn.

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh – Truyền thông HIU

Bài viết Giảng viên HIU tham gia điều hành chuyên môn tại HIU Hospital đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Không chỉ mở thêm một quan hệ hợp tác quốc tế, dấu mốc này còn thể hiện định hướng của HIU trong việc liên kết với những đối tác có cách tổ chức nguồn lực tương đồng, qua đó bổ sung thêm nền tảng chuyên môn và quốc tế hóa cho HIU và HIU Hospital. 

Sự kết nối trên nền tảng mô hình Trường – Viện

Tại buổi làm việc, HIU và Hệ thống Đại học Y Cao Hùng (KMU) trao đổi nhiều hướng hợp tác có thể phát triển trong thời gian tới, từ trao đổi sinh viên, giảng viên và học viên sau đại học đến nghiên cứu khoa học, công bố quốc tế, phát triển chương trình đào tạo và các chương trình tập huấn chuyên sâu.

Theo PGS.TS. Lê Khắc Cường – Phó Hiệu trưởng HIU, nhấn mạnh: “HIU không ngừng đầu tư hệ thống phòng thực hành, trung tâm mô phỏng lâm sàng hiện đại và mở rộng hợp tác quốc tế nhằm cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực y tế chất lượng cao, giỏi chuyên môn và vững ngoại ngữ.”

Điểm đáng chú ý không chỉ nằm ở phạm vi hợp tác, mà còn ở sự tương đồng trong cách hai bên tổ chức nguồn lực cho đào tạo theo mô hình Trường – Viện.

HIU đang phát triển quy mô đào tạo với sự kết nối giữa Nhà trường, Bệnh viện Đại học Quốc tế Hồng Bàng, hệ thống phòng thực hành, trung tâm mô phỏng lâm sàng và mạng lưới 500 đối tác doanh nghiệp, bệnh viện lớn. Qua đó, hoạt động đào tạo được gắn ngày càng chặt chẽ hơn với nghiên cứu, thực hành lâm sàng và môi trường điều trị thực tế.

KMU cũng phát triển theo mô hình Trường – Viện với quy mô lớn. Bên cạnh hệ thống các trường, khoa và trung tâm nghiên cứu chuyên sâu, Hệ thống Đại học Y Cao Hùng hiện trực tiếp quản lý 5 bệnh viện, hình thành một hệ sinh thái y khoa tích hợp từ đào tạo, nghiên cứu đến thực hành lâm sàng, chuyển giao công nghệ và chăm sóc sức khỏe.

Thành lập năm 1954, Đại học Y Cao Hùng là trường đại học y tư thục đầu tiên tại Đài Loan. Sau hơn 70 năm phát triển, KMU đã xây dựng nền tảng đào tạo y khoa gắn chặt với hệ thống bệnh viện, tạo điều kiện để hoạt động giảng dạy, nghiên cứu và thực hành chuyên môn được triển khai trong cùng một hệ sinh thái.

KMU đồng thời có thế mạnh ở nhiều lĩnh vực đang định hình y học hiện đại như y học lâm sàng, ung thư học, y học chính xác, y học tái tạo, genomics, y tế thông minh, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn và chăm sóc dài hạn.

Phát biểu tại buổi lễ, Ông Trần Kiến Chí – Chủ tịch Hội đồng Quản trị Hệ thống Đại học Y Cao Hùng nhận định, những thách thức như xã hội siêu già hóa, biến đổi khí hậu và chuyển đổi số y tế đang khiến hợp tác quốc tế ngày càng cần thiết đối với các cơ sở đào tạo và hệ thống chăm sóc sức khỏe.

Chủ tịch HĐQT KMU cũng bày tỏ kỳ vọng: “Sự hợp tác này sẽ mở ra cơ hội trao đổi giảng viên, sinh viên, đẩy mạnh nghiên cứu khoa học quốc tế, công bố các bài báo khoa học và tổ chức các chương trình đào tạo chuyên sâu.”

Sự tương đồng về cấu trúc Trường – Viện tạo thêm nền tảng để HIU và KMU phát triển hợp tác vượt ra ngoài trao đổi học thuật, từng bước mở rộng sang nghiên cứu, đào tạo chuyên môn, thực hành lâm sàng và phát triển năng lực bệnh viện.

Mở rộng hợp tác chuyên môn với các bệnh viện thuộc KMU 

Cùng ngày, HIU Hospital ký kết Biên bản ghi nhớ hợp tác (MOU) với Bệnh viện Tiểu Cảng và Bệnh viện Cương Sơn thuộc hệ thống KMU, mở rộng hợp tác từ học thuật sang đào tạo lâm sàng, phát triển chuyên môn, chuyển giao kỹ thuật và quản trị bệnh viện. Đây cũng là nền tảng để sinh viên HIU từng bước tiếp cận nhiều hơn với môi trường học tập, nghiên cứu và thực hành quốc tế.

Theo GS.TS.BS. Phạm Văn Lình – Hiệu trưởng HIU kiêm Giám đốc HIU Hospital, các nội dung hợp tác tập trung vào ba nhóm chính: chuyển giao công nghệ và kỹ thuật y khoa; đào tạo, nâng cao năng lực đội ngũ y bác sĩ; quản trị bệnh viện và nâng cao chất lượng phục vụ người bệnh.

“Bệnh viện HIU sẽ tạo mọi điều kiện thuận lợi, chuẩn bị nguồn lực nhân sự và cơ sở vật chất để triển khai các nội dung MOU một cách thực chất, hiệu quả và mang lại giá trị thiết thực cho sự nghiệp chăm sóc sức khỏe cộng đồng”, GS.TS.BS. Phạm Văn Lình chia sẻ.

Ông Trần Kiến Chí – Chủ tịch Hội đồng Quản trị Hệ thống Đại học Y Cao Hùng cho biết: “Thông qua các hoạt động như trao đổi giảng viên, sinh viên, tham quan, thực hành lâm sàng, nghiên cứu khoa học và đào tạo chuyên môn, chúng tôi kỳ vọng tạo thêm nhiều cơ hội để đội ngũ cán bộ y tế và thế hệ nhân lực y tế tương lai của hai bên có thể học hỏi lẫn nhau, chia sẻ kinh nghiệm và cùng phát triển.”

Theo định hướng này, đội ngũ bác sĩ, điều dưỡng, kỹ thuật viên và nhân sự chuyên môn HIU Hospital có thêm cơ hội tham gia các chương trình đào tạo, trao đổi kinh nghiệm và thực hành trong môi trường bệnh viện của đối tác. Các hoạt động chuyên môn cũng hướng đến việc chia sẻ mô hình vận hành, quản lý chất lượng và tiếp cận những phương pháp chăm sóc mới.

Với vai trò là bệnh viện thực hành của HIU, sự phát triển chuyên môn tại HIU Hospital đồng thời bổ sung nguồn lực cho môi trường đào tạo của Nhà trường. Những chương trình trao đổi bác sĩ, điều dưỡng, kỹ thuật viên; chia sẻ kinh nghiệm quản trị, kỹ thuật và mô hình chăm sóc giữa các bệnh viện vì vậy không chỉ tạo giá trị cho hoạt động khám chữa bệnh mà còn có khả năng lan tỏa trở lại hoạt động đào tạo và thực hành của sinh viên.

Mở rộng không gian đào tạo quốc tế cho sinh viên Khối Khoa học Sức khỏe

Giá trị nổi bật từ việc HIU và HIU Hospital đồng thời thiết lập quan hệ với Hệ thống Y khoa Đại học Cao Hùng là tạo thêm dư địa học tập, nghiên cứu và thực hành quốc tế cho người học tại HIU. 

Thay vì chỉ tham gia một chương trình trao đổi hoặc tiếp cận riêng lẻ một cơ sở đào tạo, sinh viên HIU có triển vọng bước vào một hệ sinh thái gồm trường đại học, bệnh viện giảng dạy, trung tâm nghiên cứu và cơ sở chăm sóc sức khỏe quốc tế. Nền tảng này mở thêm khả năng để các hoạt động học thuật, nghiên cứu khoa học, quan sát và thực hành lâm sàng được triển khai với phạm vi và chiều sâu lớn hơn trong tương lai. 

Việc hợp tác với KMU cũng cho thấy định hướng của HIU và HIU Hospital trong việc phát triển mạng lưới đối tác quốc tế có năng lực bổ trợ đồng thời cho học thuật, nghiên cứu và thực hành lâm sàng, thay vì chỉ tập trung vào các hoạt động trao đổi đơn lẻ.

Từ hệ thống phòng thực hành, trung tâm mô phỏng lâm sàng, HIU Hospital đến mạng lưới doanh nghiệp, bệnh viện cùng đối tác trong và ngoài nước, HIU đang từng bước hoàn thiện hệ sinh thái Khối Khoa học Sức khỏe theo mô hình Trường – Viện. Qua đó, thêm nhiều nguồn lực chuyên môn, kinh nghiệm quốc tế và môi trường thực tiễn có thể được đưa vào quá trình học tập và phát triển nghề nghiệp của sinh viên HIU. 

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông HIU

Bài viết HIU, HIU Hospital và Hệ thống Đại học Y khoa Cao Hùng mở rộng hợp tác từ nền tảng Trường – Viện đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

HIU CARE năm học 2026 – 2027 triển khai đợt 1 trong tháng 9 và tháng 10/2026, với quy mô dự kiến hơn 25.000 học sinh và giáo viên, qua đó tiếp tục mở rộng một chương trình cộng đồng mà HIU đã duy trì suốt nhiều năm qua. Trong 2 ngày 14,16/9 HIU cùng với HIU Hospital khám và tư vấn sức khỏe cho 120 thầy cô và 2.750 học sinh.

Chương trình HIU CARE dành cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh THPT, với trọng tâm là khám, tư vấn, tầm soát sức khỏe, phát hiện sớm những vấn đề sức khỏe thường gặp trong môi trường học đường và hỗ trợ hình thành thói quen chăm sóc sức khỏe chủ động. 

Chương trình quán triệt đúng tinh thần Nghị quyết 72-NQ/TW của Bộ Chính trị, Chỉ thị 17/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và các kế hoạch triển khai của TP.HCM với quyết tâm hiện thực hóa mục tiêu 100% người dân được khám sức khỏe miễn phí ít nhất mỗi năm một lần, được lập sổ sức khỏe điện tử để quản lý sức khỏe theo vòng đời ngay trong năm 2026.

Việc Bệnh viện Đại học Quốc tế Hồng Bàng có mặt trong danh sách các cơ sở y tế đủ điều kiện triển khai chương trình, được cập nhật công khai trên cổng thông tin của Sở Y tế TP.HCM là sự ghi nhận đối với năng lực chuyên môn, điều kiện vận hành và tinh thần sẵn sàng phụng sự cộng đồng của bệnh viện.

Đồng hành thực thi một chủ trương lớn bằng năng lực Viện – Trường

Khác với những mùa trước, HIU CARE 2026 đánh dấu bước phát triển mới khi đội ngũ bác sĩ, chuyên gia của Bệnh viện Đại học Quốc tế Hồng Bàng trực tiếp tham gia thăm khám, cùng đội ngũ giáo sư, tiến sĩ, bác sĩ – giảng viên và sinh viên hỗ trợ thuộc khối Khoa học Sức khỏe Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Đặc biệt, chương trình được khởi động tại các trường THPT trên địa bàn TP.HCM với sự đồng hành của HIU Hospital và HIU, thể hiện rõ nét giá trị của mô hình Viện – Trường. Trong mô hình ấy, nhà trường không chỉ đào tạo nhân lực khối ngành Khoa học Sức khỏe trong giảng đường; bệnh viện không chỉ thực hiện nhiệm vụ khám chữa bệnh; mà cả hai cùng kết nối chuyên môn, tri thức, đội ngũ giảng viên, bác sĩ và sinh viên để phục vụ cộng đồng bằng những hoạt động thiết thực.

Ở lứa tuổi học sinh, nhiều vấn đề sức khỏe thường bắt đầu xuất hiện hoặc tiến triển âm thầm trong quá trình học tập, từ thị lực, tư thế ngồi học, dinh dưỡng đến sức khỏe tinh thần hay những thay đổi của cơ thể ở tuổi dậy thì. Vì vậy, HIU CARE năm nay không dừng ở việc hoàn thành một buổi khám định kỳ, mà hướng đến giúp mỗi học sinh có thêm thông tin để chủ động chăm sóc bản thân.

Thay vì chỉ nhận một kết quả khám, học sinh vì thế có cơ hội hiểu rõ hơn những tín hiệu của chính cơ thể mình, biết vấn đề nào cần điều chỉnh trong sinh hoạt và khi nào cần được tư vấn hoặc thăm khám chuyên sâu hơn.

Tại chương trình, học sinh được đội ngũ y bác sĩ HIU Hospital kiểm tra toàn diện các chỉ số phát triển thể chất, đánh giá thể trạng, thị lực và khám các chuyên khoa liên quan đến nội – ngoại khoa, mắt, tai mũi họng và răng hàm mặt. Kết quả thăm khám được ghi nhận trong hồ sơ sức khỏe, đồng thời hỗ trợ nhà trường cập nhật dữ liệu theo quy định về quản lý sức khỏe học sinh.

Riêng cán bộ, giáo viên, nhân viên sẽ có những gói khám, tư vấn và tầm soát chuyên biệt theo Thông tư 32/2023/TT-BYT và nâng cấp gói khám tùy theo nhu cầu của các nhân và mỗi đơn vị trường học.

Phát biểu tại lễ khai mạc, NCS.ThS. Trần Thúy Trâm Quyên – Phó Hiệu trưởng HIU cho biết: “Thông qua chương trình hôm nay, HIU và HIU Hospital mong muốn góp một phần nhỏ vào việc xây dựng môi trường học đường khỏe mạnh, an toàn. Chúng tôi tin rằng, giá trị của mô hình “bệnh viện – đại học” được thể hiện khi đội ngũ y bác sĩ, giảng viên, sinh viên và nhà trường cùng bước ra cộng đồng, cùng chăm sóc sức khỏe cho học sinh, phụ huynh, thầy cô và người dân bằng trách nhiệm, sự tận tâm và tinh thần nhân văn.”

Kết nối chăm sóc sức khỏe với định hướng nghề nghiệp

Song song với hoạt động thăm khám và tư vấn sức khoẻ học đường, HIU CARE 2026 tổ chức khu vực trải nghiệm ngành nghề, giúp học sinh có thêm trải nghiệm thực tế.

Thay vì chỉ nghe giới thiệu ngành học, học sinh được trực tiếp trao đổi với đội ngũ giáo sư, tiến sĩ, bác sĩ, giảng viên và các anh chị sinh viên HIU hiện đang học tập, thực hành trong những lĩnh vực mà các em có thể lựa chọn trong tương lai. Từ đó, học sinh có thêm dữ liệu thực tế để hiểu công việc, môi trường và yêu cầu của từng lĩnh vực.

Ở khối Khoa học Sức khỏe, học sinh được tìm hiểu về các nhóm ngành như: Y khoa, Răng Hàm Mặt, Dược, Điều dưỡng – Hộ sinh, Kỹ thuật phục hồi chức năng, Kỹ thuật Xét nghiệm…

Không gian trải nghiệm đồng thời mở rộng sang các nhóm ngành thuộc: Khối Kinh tế – Quản trị, Công nghệ – Kỹ thuật, Khoa học xã hội, Ngôn ngữ và Văn hóa quốc tế, qua đó cho thấy hệ sinh thái đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực của HIU với các ngành trọng yếu của xã hội.

Sự phối hợp giữa HIU, HIU Hospital và các trường THPT vì thế không chỉ phục vụ một đợt khám sức khỏe, mà còn hướng đến kết nối dài hạn trong chăm sóc sức khỏe, trải nghiệm nghề nghiệp và hỗ trợ học sinh.

Thầy Trịnh Hoàng Quân – Hiệu trưởng Trường THPT Võ Thị Sáu chia sẻ: “Nhà trường trân trọng cảm ơn Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng và Bệnh viện Đại học Quốc tế Hồng Bàng đã đồng hành triển khai HIU CARE 2026, mang đến những hoạt động chăm sóc sức khỏe thiết thực cho học sinh. Ở lứa tuổi THPT, sức khỏe là nền tảng để các em học tập, rèn luyện và theo đuổi mục tiêu tương lai. Tôi tin chương trình sẽ góp phần giúp học sinh hình thành ý thức chăm sóc sức khỏe chủ động và xây dựng lối sống lành mạnh.”

Tiếp nối hành trình vì sức khỏe cộng đồng

HIU CARE được triển khai từ năm 2022 với các chương trình chăm sóc sức khỏe miễn phí dành cho giáo viên và học sinh THPT. Những hoạt động đầu tiên tập trung vào khám mắt, răng miệng và trải nghiệm các ngành sức khỏe. Đến mùa thứ ba năm học 2023 – 2024, chương trình đã mở rộng các nội dung khám bao gồm: nội tổng quát, tai mũi họng, răng hàm mặt, mắt và tư vấn các vấn đề sức khỏe học đường. 

Sự tham gia trực tiếp của HIU Hospital trong HIU CARE 2026 là bước phát triển mới của chương trình, khi hoạt động chăm sóc sức khỏe cộng đồng được kết nối chặt hơn với mô hình Trường – Viện của HIU.

Nếu HIU mang đến tri thức, đội ngũ chuyên gia và những trải nghiệm giúp các em hiểu mình, hiểu ngành, định hướng tương lai; thì HIU Hospital đồng hành bằng năng lực chuyên môn y khoa, đội ngũ y bác sĩ và các hoạt động chăm sóc sức khỏe thiết thực. Hai đơn vị cùng chung một hệ sinh thái, cùng chia sẻ nguồn lực và cùng hướng đến một mục tiêu: chăm sóc con người bằng tri thức, chuyên môn và trách nhiệm.

Sau điểm khởi động tại Trường THPT Võ Thị Sáu, chương trình sẽ tiếp tục đến các trường trên địa bàn TP.HCM như: THPT Marie Curie, Hiệp Bình, Trưng Vương, Trần Hưng Đạo, Bùi Thị Xuân, Phong Phú, Lương Văn Can, Phú Nhuận, Nguyễn Văn Tăng…

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông 

Bài viết HIU CARE 2026 chính thức khởi động hành trình chăm sóc sức khỏe học đường đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Đưa kỹ thuật nội soi tiêu hóa từ hội thảo đến thực hành lâm sàng

Ngày 12/9, Bệnh viện Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU Hospital) phối hợp với Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng (HIU) tổ chức Hội thảo Khoa học Liên viện – Trường lần II với chủ đề “Cập nhật nội soi tiêu hóa chẩn đoán và can thiệp 2026” tại TP.HCM.

Hội thảo quy tụ khoảng 300 đại biểu là giáo sư, tiến sĩ, bác sĩ, giảng viên, chuyên gia, học viên sau đại học, nghiên cứu sinh và sinh viên khối ngành sức khỏe đến từ nhiều bệnh viện, trường đại học và cơ sở y tế trên cả nước.

Chương trình tập trung cập nhật những tiến bộ trong nội soi tiêu hóa chẩn đoán và can thiệp, đồng thời tạo diễn đàn để các chuyên gia trao đổi kinh nghiệm từ thực tiễn lâm sàng. Điểm đáng chú ý của hội thảo là bên cạnh các báo cáo khoa học, chương trình còn tổ chức trình diễn trực tiếp (Live Demo), truyền hình ảnh từ phòng phẫu thuật đến hội trường, giúp đại biểu có cơ hội quan sát quy trình kỹ thuật trong thực tế.

Chương trình gồm hai phiên khoa học. Phiên thứ nhất tập trung vào những tiến bộ trong nội soi tiêu hóa, với các chuyên đề về điều trị sỏi đường mật qua nội soi, cập nhật siêu âm nội soi (EUS), chẩn đoán và điều trị ung thư sớm đường tiêu hóa.

Các báo cáo được trình bày bởi TS.BS. Vĩnh Khánh (Đại học Y Dược – Đại học Huế), ThS.BSCKII. Trịnh Phạm Mỹ Lệ (Bệnh viện Chợ Rẫy) và ThS.BSCKII. Nguyễn Đức Thông (Bệnh viện Nguyễn Trãi).

Phiên thứ hai dành cho trình diễn trực tiếp các kỹ thuật nội soi tiêu hóa chẩn đoán và can thiệp, trong đó có siêu âm nội soi can thiệp, ERCP và phát hiện, can thiệp ung thư sớm đường tiêu hóa. Hoạt động này giúp các đại biểu theo dõi trực tiếp quy trình kỹ thuật và trao đổi với ê-kíp thực hiện.

Tại hội thảo, BS.CKII Nguyễn Đức Thông – Trưởng khoa Nội soi, Bệnh viện Nguyễn Trãi, cập nhật một số thông tin về chẩn đoán và điều trị ung thư sớm đường tiêu hóa.

Theo số liệu được BS. Nguyễn Đức Thông dẫn tại hội thảo, Việt Nam ghi nhận khoảng 15.000 ca ung thư dạ dày mới mỗi năm. Tuy nhiên, tỷ lệ phát hiện bệnh ở giai đoạn sớm vẫn còn thấp so với một số quốc gia như Hàn Quốc và Nhật Bản.

BS. Thông cho rằng việc nâng cao chất lượng nội soi, phân tầng nguy cơ và chuẩn hóa quy trình là những yếu tố quan trọng nhằm cải thiện khả năng phát hiện sớm tổn thương ung thư và tiền ung thư. Bên cạnh đó, chất lượng nguồn nhân lực cũng đóng vai trò nền tảng trong quá trình nâng cao hiệu quả chẩn đoán.

Ung thư dạ dày có thể liên quan đến một số tổn thương tiền ung thư như teo niêm mạc, chuyển sản ruột, nghịch sản. Nhiễm Helicobacter pylori (HP) được xem là một trong những yếu tố nguy cơ quan trọng, bên cạnh tuổi cao, giới tính nam, béo phì, tiền sử phẫu thuật dạ dày và yếu tố di truyền.

Các biểu hiện như đau hoặc đầy tức vùng bụng, chán ăn, nhanh no, buồn nôn, ợ chua, đầy bụng sau ăn có thể dễ bị nhầm với các bệnh lý tiêu hóa thông thường. Trong khi đó, những dấu hiệu như sụt cân không rõ nguyên nhân, mệt mỏi kéo dài, nôn ra máu hoặc đi ngoài phân đen, có máu cần được lưu ý và thăm khám sớm.

Từ góc độ dự phòng, chuyên gia khuyến cáo hạn chế thực phẩm nhiều muối, thực phẩm chế biến sẵn, hun khói, nướng hoặc chiên ở nhiệt độ cao; hạn chế rượu bia, không hút thuốc, duy trì chế độ ăn cân bằng và vận động thường xuyên. Những người thuộc nhóm nguy cơ nên chủ động thăm khám và thực hiện kiểm tra theo khuyến cáo chuyên môn.

Tăng kết nối giữa đào tạo, nghiên cứu và thực hành lâm sàng

Bên cạnh nội dung cập nhật các kỹ thuật mới trong nội soi tiêu hóa, hội thảo còn tạo diễn đàn trao đổi chuyên môn giữa các bác sĩ, giảng viên, chuyên gia, cán bộ y tế, học viên sau đại học, nghiên cứu sinh và sinh viên khối ngành sức khỏe. Sự tham gia của đại diện nhiều bệnh viện, trường đại học và cơ sở y tế giúp mở rộng không gian trao đổi học thuật, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn trong chẩn đoán và điều trị các bệnh lý tiêu hóa.

Đáng chú ý, chương trình có sự tham gia của các chuyên gia đến từ Bệnh viện Chợ Rẫy, Bệnh viện Đại học Y Dược TP.HCM, Bệnh viện Nhân dân 115, Bệnh viện Nguyễn Trãi cùng các bệnh viện đối tác và cơ sở thực hành của Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng. Đây là dịp để đội ngũ y tế trao đổi về những vấn đề đang đặt ra trong thực hành lâm sàng, từ lựa chọn kỹ thuật, chỉ định can thiệp đến nâng cao khả năng phát hiện sớm các tổn thương đường tiêu hóa.

Việc kết hợp giữa các báo cáo khoa học và trình diễn trực tiếp (Live Demo) cũng giúp tăng tính thực tiễn của hội thảo. Thay vì chỉ tiếp cận kiến thức thông qua bài trình bày, đại biểu có thể theo dõi trực tiếp quá trình thực hiện các kỹ thuật nội soi từ phòng phẫu thuật thông qua hệ thống truyền hình ảnh đến hội trường. Qua đó, các kinh nghiệm xử trí trong thực tế lâm sàng được chia sẻ trực quan hơn, tạo điều kiện để người tham dự trao đổi ngay với ê-kíp chuyên môn.

Từ góc độ đào tạo, những hoạt động như vậy góp phần rút ngắn khoảng cách giữa kiến thức lý thuyết và thực hành, đặc biệt đối với học viên sau đại học và sinh viên khối ngành sức khỏe. Việc được tiếp cận với các kỹ thuật đang được ứng dụng trong thực tế cũng giúp người học có thêm cơ hội quan sát quy trình chuyên môn, cập nhật xu hướng điều trị và hiểu rõ hơn yêu cầu của thực hành lâm sàng.

Hội thảo đồng thời nằm trong định hướng phát triển mô hình Bệnh viện – Trường Đại học của Bệnh viện Đại học Quốc tế Hồng Bàng và Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng, với sự gắn kết giữa ba trụ cột gồm khám chữa bệnh, đào tạo và nghiên cứu khoa học. Trong mô hình này, hoạt động thực hành lâm sàng không chỉ là nơi áp dụng kiến thức chuyên môn mà còn trở thành môi trường đào tạo và phát triển các hoạt động nghiên cứu.

Việc tăng cường kết nối với các bệnh viện tuyến đầu, trường đại học y khoa và các đơn vị trong lĩnh vực y tế cũng mở ra thêm cơ hội hợp tác trong đào tạo, nghiên cứu, trao đổi chuyên môn và chuyển giao kỹ thuật. Đây là những yếu tố có ý nghĩa trong quá trình cập nhật kiến thức, nâng cao năng lực đội ngũ và thúc đẩy ứng dụng các tiến bộ y học vào thực tiễn.

Thông qua hội thảo, các đơn vị tổ chức hướng đến xây dựng một không gian học thuật thường xuyên để đội ngũ y tế cùng cập nhật kiến thức, trao đổi kinh nghiệm và tiếp cận những thay đổi mới trong lĩnh vực nội soi tiêu hóa. Qua đó, hoạt động đào tạo và nghiên cứu có thêm sự gắn kết với nhu cầu thực tế của công tác khám, chẩn đoán và điều trị, góp phần nâng cao chất lượng chuyên môn và chăm sóc người bệnh.

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết HIU phối hợp HIU Hospital đưa kỹ thuật nội soi tiêu hóa từ hội thảo đến thực tiễn lâm sàng đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Không chỉ tập trung vào phòng ngừa và xử lý bạo lực học đường, chương trình tiếp cận nhiều vấn đề đang đặt ra trong môi trường giáo dục hiện nay, từ nhận diện sớm những bất ổn tâm lý, tư vấn và hỗ trợ học sinh đến truyền thông giáo dục, hướng nghiệp, kỹ năng sống và phối hợp giữa nhà trường – gia đình – xã hội.

Nhận diện sớm thay vì chờ sự việc xảy ra

Công tác tư vấn học đường và an toàn trường học đang đặt ra yêu cầu ngày càng cao về khả năng phát hiện sớm những thay đổi trong tâm lý, hành vi và mối quan hệ của học sinh, thay vì chỉ can thiệp sau khi sự việc đã xảy ra.

Theo đại diện Sở GD&ĐT TP.HCM, tại một số cơ sở giáo dục, hoạt động phòng ngừa, tư vấn và phối hợp xử lý vấn đề liên quan đến học sinh vẫn chưa được thực hiện đồng bộ, thường xuyên; việc phát hiện học sinh gặp khó khăn về tâm lý, có biểu hiện bất thường hoặc nguy cơ xung đột đôi khi còn chậm.

Tại chương trình, ThS. Nguyễn Xuân Mai, Phó Trưởng phòng Học sinh, sinh viên, Sở GD&ĐT TP.HCM cho rằng bạo lực học đường không phải hiện tượng nhất thời hay vấn đề của một vài học sinh cá biệt, mà chịu tác động đan xen từ tâm lý lứa tuổi, môi trường gia đình, văn hóa nhà trường và những biến đổi xã hội dưới ảnh hưởng của mạng xã hội.

Đáng chú ý, mỗi vụ việc cần được nhìn nhận ở cả ba nhóm chủ thể gồm người gây ra hành vi, người chịu tác động trực tiếp và những học sinh chứng kiến. Nhóm thứ ba thường ít được chú ý, trong khi thái độ cổ vũ, thờ ơ hay lên tiếng bảo vệ đều có thể tác động đến diễn biến của bạo lực.

“Những bạo lực về thể chất, tinh thần hay bạo lực trên mạng khiến nạn nhân rối loạn lo âu, trầm cảm, giảm lòng tự trọng, thu mình né tránh xã hội; sa sút học tập nghiêm trọng có thể dẫn đến ý tưởng tự hại”, ThS. Nguyễn Xuân Mai cảnh báo.

Từ đó, chương trình đặt trọng tâm vào quy trình phòng ngừa – phát hiện – can thiệp – xử lý. Các giải pháp được trao đổi gồm xây dựng và phổ biến quy tắc ứng xử có sự tham gia của học sinh, phụ huynh; tổ chức hoạt động về kỹ năng sống, quản lý cảm xúc; tăng giám sát tại những khu vực có nguy cơ và thiết lập kênh để học sinh phản ánh khi gặp vấn đề.

Theo bà Huỳnh Lê Như Trang, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM, các trường cần rà soát toàn diện kế hoạch bảo đảm an toàn, xác định những khu vực và thời điểm dễ phát sinh sự cố; đồng thời tăng cường khả năng nhận diện và xử lý nguy cơ. Khi phát hiện dấu hiệu bắt nạt, đe dọa, xung đột hoặc tự gây tổn hại, việc tiếp cận học sinh cần bảo đảm nguyên tắc tôn trọng, bảo mật, không kỳ thị và không làm gia tăng tổn thương. Trường hợp vượt quá khả năng chuyên môn của nhà trường cần kịp thời kết nối gia đình, cơ sở y tế, chuyên gia tâm lý và các đơn vị liên quan.

Bạo lực học đường không chỉ diễn ra trong sân trường

Một vấn đề khác được đặt ra tại chương trình là những hình thức tổn thương tâm lý xuất hiện cùng với sự phát triển của môi trường số.

TS. tâm lý Đào Lê Hòa An, Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Hội Tâm lý học Việt Nam, Thành viên Ban tư vấn chính sách pháp luật về thanh thiếu nhi của Ban Bí thư Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, đặc biệt lưu ý những hình thức bạo lực học đường thời công nghệ như các nhóm “bóc phốt” kín, cô lập trên môi trường mạng, tẩy chay ngầm hay phát tán hình ảnh, video nhạy cảm. Những hành vi có thể diễn ra âm thầm, khó phát hiện nhưng để lại tổn thương tâm lý kéo dài.

Trước những hình thức tổn thương ngày càng khó nhận biết, theo TS. Hòa An, điều quan trọng không chỉ là phát hiện vấn đề mà còn nằm ở cách người lớn tiếp cận và tạo kết nối với học sinh.

“Lắng nghe bằng sự thấu hiểu, kết nối bằng sự tận tâm, chúng ta mới có thể cùng nhau xây dựng trường học an toàn cho học sinh”, TS. Đào Lê Hòa An chia sẻ.

Từ góc độ hỗ trợ tâm lý, nội dung chuyên đề cũng mở rộng sang tư vấn học đường và định hướng nghề nghiệp. Qua đó, giáo viên và bộ phận tư vấn không chỉ được đặt trong vai trò xử lý những trường hợp đã phát sinh vấn đề, mà còn cần tạo được sự tin cậy để học sinh chủ động chia sẻ khi bị bắt nạt, cô lập, đe dọa hoặc gặp khó khăn về tâm lý.

Truyền thông trở thành một kỹ năng cần thiết trong trường học

Bên cạnh công tác tư vấn và hỗ trợ học sinh, chương trình dành một nội dung trọng tâm cho truyền thông giáo dục.

Trong môi trường thông tin hiện nay, một sự việc xảy ra tại trường học có thể nhanh chóng xuất hiện trên mạng xã hội. Cùng với xử lý chuyên môn và bảo vệ học sinh sẽ, cách nhà trường cung cấp thông tin cũng trở thành một phần quan trọng trong quá trình xử lý sự việc.

Tại buổi tập huấn, Nhà báo Nguyễn Trọng Phước, Ủy viên Ban biên tập, Giám đốc Trung tâm Phát triển nội dung số kiêm phụ trách Ban Giáo dục Báo Thanh Niên, chia sẻ với cán bộ quản lý, giáo viên về cách xử lý các sự cố xảy ra trong trường học nhằm hạn chế mức độ ảnh hưởng tới các bên liên quan.

Theo Nhà báo Nguyễn Trọng Phước, khi xảy ra sự việc, cơ sở giáo dục cần “sẵn sàng đối diện, giải quyết và cung cấp thông tin có thật”.

Từ câu chuyện xử lý sự cố, nội dung tập huấn được mở rộng sang truyền thông chính sách, truyền thông nội bộ, đối ngoại, kỹ năng cung cấp thông tin báo chí và tổ chức sự kiện, giúp cán bộ, giáo viên có thêm góc nhìn về cách chủ động truyền thông khi phát sinh vấn đề trong môi trường giáo dục.

Việc bảo vệ thông tin của học sinh cũng được đặc biệt lưu ý. Theo Sở GD&ĐT TP.HCM, tự ý đăng tải hình ảnh, video hoặc dữ liệu cá nhân liên quan đến vụ việc có thể khiến tổn thương của học sinh kéo dài. Vì vậy, thông tin cần được cung cấp chính xác, đúng thẩm quyền và hạn chế khả năng nhận diện học sinh liên quan.

Tăng kỹ năng cho những người trực tiếp đồng hành cùng học sinh

Phát biểu tại chương trình, NCS.ThS. Trần Thúy Trâm Quyên – Phó Hiệu trưởng HIU chia sẻ: “Thông qua hội nghị hôm nay, chúng tôi mong muốn góp phần hỗ trợ các cơ sở giáo dục trên địa bàn TP.HCM nâng cao hiệu quả công tác truyền thông giáo dục, tăng cường năng lực tư vấn tâm lý, đồng thời phát triển các kỹ năng cần thiết để đồng hành cùng học sinh trong bối cảnh nhiều áp lực và thách thức mới”.

Xem thêm: ThS.NCS Trần Thúy Trâm Quyên: Doanh nghiệp đang “khát” nhân lực truyền thông thực chiến

Với các nội dung từ phòng ngừa bạo lực học đường, hỗ trợ tâm lý, hướng nghiệp đến truyền thông giáo dục, chương trình tập trung vào những tình huống mà cán bộ, giáo viên có thể gặp trong quá trình làm việc với học sinh. Đội ngũ tham dự có cơ hội trao đổi trực tiếp với các báo cáo viên về những vấn đề phát sinh tại cơ sở và cách phối hợp giữa giáo viên, bộ phận tư vấn, nhà trường và gia đình.

Từ chương trình tập huấn, sự phối hợp giữa HIU và Sở GD&ĐT TP.HCM không chỉ hướng tới cập nhật kiến thức, kỹ năng cho đội ngũ giáo dục, mà còn góp phần đưa nguồn lực chuyên môn từ trường đại học đến gần hơn với những vấn đề thực tế của trường phổ thông. Khi cán bộ, giáo viên có thêm công cụ để nhận diện sớm, truyền thông phù hợp và kết nối hỗ trợ kịp thời, những kiến thức từ chương trình có thể tiếp tục được chuyển hóa thành hành động cụ thể trong quá trình đồng hành cùng học sinh.

FAQ

Truyền thông giáo dục có vai trò gì trong trường học?

Truyền thông giáo dục giúp nhà trường chủ động cung cấp thông tin, tăng kết nối với học sinh, phụ huynh và các bên liên quan, đặc biệt khi phát sinh những vấn đề cần xử lý kịp thời.

Nhà trường cần làm gì khi xảy ra sự cố truyền thông liên quan đến học sinh? 

Khi xảy ra sự cố truyền thông, nhà trường cần chủ động xác minh, xử lý và cung cấp thông tin chính xác, đúng thẩm quyền, đồng thời bảo vệ thông tin cá nhân và hạn chế những tác động có thể gây thêm tổn thương cho học sinh.

Nội dung tập huấn truyền thông giáo dục tại HIU gồm những gì?

Nội dung tập huấn truyền thông giáo dục gồm truyền thông chính sách, truyền thông nội bộ và đối ngoại, kỹ năng cung cấp thông tin báo chí, xử lý tình huống và bảo vệ thông tin học sinh.

Truyền thông có vai trò như thế nào trong phòng ngừa bạo lực học đường? 

Truyền thông góp phần nâng cao nhận thức, phổ biến quy tắc ứng xử, tạo kênh kết nối giữa nhà trường, gia đình và học sinh, qua đó hỗ trợ phát hiện sớm và xử lý phù hợp các nguy cơ bạo lực học đường.

HIU phối hợp Sở GD&ĐT TP.HCM tập huấn truyền thông giáo dục cho những đối tượng nào?

Chương trình hướng đến các thầy cô là thành viên ban giám hiệu, giáo viên phụ trách tư vấn học đường và công tác xã hội tại các trường THPT, Trung tâm GDTX và Trung tâm GDTX-GDNN trên địa bàn TP.HCM.

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết HIU phối hợp Sở GD&ĐT TP.HCM tập huấn truyền thông, tư vấn tâm lý học sinh đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Chương trình diễn ra tại Bệnh viện Ung Bướu TP.HCM – cơ sở 2, do Ủy ban Mặt trận Tổ quốc Việt Nam TP.HCM (Ủy ban MTTQ) phối hợp cùng Bệnh viện và các đơn vị đồng hành tổ chức dành cho các bệnh nhi ung thư. 

Sự kiện có sự tham dự của Ông Nguyễn Phước Lộc, Phó Bí thư Thành ủy, Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam TPHCM cùng lãnh đạo các Sở, Ban, Ngành, các tổ chức chính trị – xã hội, các đơn vị, cơ quan trực thuộc Ủy ban MTTQ Việt Nam TP.HCM; Ban Giám đốc BV Nhi đồng 2, BV Nhi đồng TP.HCM, BV Truyền máu Huyết học TP.HCM; BGH Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng; các doanh nghiệp, cùng các phụ huynh và bệnh nhi. Hoạt động nằm trong chương trình chăm lo, hỗ trợ và đồng hành cùng trẻ em mắc bệnh hiểm nghèo có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn TP.HCM năm 2026.

Trong khuôn khổ chương trình, công trình Phòng Tư vấn tâm lý lâm sàng và Đọc sách dành cho bệnh nhi cũng được đưa vào sử dụng. HIU là đơn vị tài trợ toàn bộ kinh phí cải tạo công trình. 

Thêm không gian học tập và hỗ trợ tinh thần cho bệnh nhi

Khu vực Đọc sách và Tư vấn tâm lý lâm sàng được Bệnh viện Ung bướu TPHCM và HIU cải tạo theo hướng thân thiện, an toàn, phù hợp với trẻ em, phục vụ đồng thời nhu cầu đọc sách, học tập, sinh hoạt và hỗ trợ tâm lý.

Các hạng mục được bố trí gồm: bàn ghế học tập, tủ sách, nội thất dành cho trẻ, tranh trang trí, màn hình tivi và thiết bị âm thanh phục vụ hoạt động học tập, sinh hoạt tập thể. Bên cạnh đó là khu vực tham vấn tâm lý được tổ chức theo hướng bảo đảm sự riêng tư, yên tĩnh, tạo điều kiện để bệnh nhi và thân nhân trò chuyện, chia sẻ cùng chuyên viên.

Không gian vui chơi cũng được bố trí nhằm tạo thêm điều kiện để trẻ thư giãn, vận động và tương tác trong thời gian điều trị. Đây là một trong những yếu tố quan trọng đối với trẻ phải lưu viện dài ngày, khi việc học tập và sinh hoạt thường xuyên bị gián đoạn.

Định hướng này cũng phù hợp với mô hình chăm sóc toàn diện cho bệnh nhi, trong đó bên cạnh điều trị y khoa, trẻ cần được quan tâm đến sức khỏe tinh thần, nhu cầu học tập và khả năng duy trì tương tác xã hội.

Phát biểu tại lễ khai giảng, GS.TS.BS Diệp Bảo Tuấn – Giám đốc Bệnh viện Ung Bướu TP.HCM, cho biết Lớp học Hướng Dương được thành lập từ ngày 15/9/2009. Qua nhiều năm duy trì, lớp học không chỉ giúp các em tiếp tục việc học mà còn trở thành điểm tựa tinh thần trong quá trình điều trị.

Theo ông, dù phải đối mặt với bệnh tật và những đợt trị liệu kéo dài, trong các bệnh nhi vẫn luôn hiện hữu sự hồn nhiên, khát khao học hỏi và niềm tin vào tương lai.

“Bệnh viện không chỉ là nơi chữa lành bệnh tật, mà còn luôn là ngôi nhà thứ hai bảo vệ tâm hồn cho các con”, GS.TS.BS Diệp Bảo Tuấn chia sẻ.

Cùng góc nhìn đó, bà Trương Thị Bích Hạnh – Ủy viên Ban thường vụ Thành ủy, Phó Chủ tịch Ủy ban MTTQ Việt Nam TP.HCM cho rằng với trẻ mắc bệnh hiểm nghèo, điều trị thể chất cần đi cùng chăm sóc tinh thần, hỗ trợ học tập và chuẩn bị khả năng hòa nhập trở lại với cuộc sống.

“Một phòng đọc sách có thể không thay đổi được một lớp học đầy đủ, nhưng có thể mở ra cho một đứa trẻ một thế giới rộng lớn hơn trong căn phòng điều trị”, bà Hạnh nói.

Theo bà, một cuộc tham vấn tâm lý cũng có thể giúp trẻ bớt sợ hãi, đồng thời giảm bớt lo âu cho gia đình, từ đó tạo thêm động lực để phụ huynh tiếp tục đồng hành cùng con trong quá trình điều trị.

HIU mở rộng sự đồng hành cùng Bệnh viện Ung Bướu TP.HCM

Bệnh viện Ung Bướu TP.HCM hiện là một trong những cơ sở thực hành liên kết với Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng, nơi nhiều sinh viên Khối Khoa học sức khỏe HIU đang học tập và thực hành lâm sàng dưới sự hướng dẫn của đội ngũ thầy thuốc, chuyên gia.

Từ mối quan hệ hợp tác trong đào tạo, việc HIU tài trợ công trình Phòng đọc sách – Tư vấn tâm lý lâm sàng tại Bệnh viện Ung Bướu TP.HCM tiếp tục mở rộng sự đồng hành giữa hai đơn vị sang hoạt động chăm lo cho người bệnh. 

Sự đồng hành của HIU vì thế không chỉ bổ sung điều kiện vật chất cho một không gian phục vụ bệnh nhi, mà còn thể hiện sự kết nối giữa đào tạo nguồn nhân lực y tế và trách nhiệm xã hội của một cơ sở giáo dục.

Đây cũng là cơ hội để sinh viên khối ngành Khoa học Sức Khỏe HIU tiếp cận rõ hơn tinh thần chăm sóc toàn diện, trong đó chuyên môn điều trị đi cùng sự thấu hiểu những nhu cầu về tâm lý và đời sống của bệnh nhân.

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh – Truyền thông

Bài viết HIU đồng hành công trình đọc sách và tham vấn tâm lý cho bệnh nhi ung thư đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Sáng 3/9, bên cạnh các nội dung cần thiết giúp tân sinh viên làm quen với môi trường học tập mới, chương trình còn dành thời lượng cho hoạt động giao lưu, truyền cảm hứng cùng hai chuyên gia tâm lý.

Thông qua những câu chuyện đời thường, trò chơi tương tác và trải nghiệm thực tế, các diễn giả giúp sinh viên nhìn lại một câu hỏi tưởng chừng đơn giản nhưng có ý nghĩa quyết định: Mình đang ở đâu và muốn trở thành người như thế nào sau sáu năm đại học?

Muốn đi đúng hướng, trước hết phải biết mình đang ở đâu

Mở đầu phần chia sẻ, TS. Đào Lê Hòa An sử dụng câu chuyện tìm đường bằng Google Maps để diễn giải về việc định vị bản thân. Theo ông, một hành trình chỉ có thể được xác lập khi người đi biết rõ điểm bắt đầu và đích đến.

“Để vẽ được một con đường thì ít nhất chúng ta phải xác định được hai điểm: điểm bắt đầu và đích đến”, TS. Đào Lê Hòa An chia sẻ.

Từ một minigame lựa chọn đường đến trường, diễn giả gợi mở cho sinh viên nhiều cách tiếp cận mục tiêu. Có người chọn con đường ngắn nhất, có người ưu tiên sự an toàn, trong khi một số sinh viên lựa chọn hành trình mang lại nhiều niềm vui và trải nghiệm hơn.

Theo TS. Đào Lê Hòa An, mục tiêu có thể không thay đổi nhưng chiến lược cần linh hoạt theo từng hoàn cảnh. Khi bước vào đại học, sinh viên không còn học theo một lộ trình được sắp đặt chặt chẽ như ở phổ thông mà phải nâng cao khả năng tự học, tự chủ và chịu trách nhiệm đối với lựa chọn của mình.

Điều giúp mỗi người bền bỉ trên hành trình ấy không chỉ là tốc độ. “Trên hành trình đến bất kỳ mục tiêu nào, tìm thấy niềm vui trên con đường mình đi thì mới có động lực, đam mê và sự nỗ lực với nó”, ông nhắn nhủ.

Sáu năm đại học là sáu năm thiết kế tương lai

Một trong những thông điệp được TS. Đào Lê Hòa An đặc biệt nhấn mạnh với tân sinh viên Y là giá trị của tấm bằng đại học. Bằng cấp là điều kiện cần, nhưng không thể thay thế năng lực chuyên môn, trải nghiệm, khả năng thích ứng và tinh thần học hỏi liên tục.

“Một sự thật, đại học không phải là sáu năm để chờ tương lai, mà là sáu năm để chúng ta thiết kế tương lai”, diễn giả chia sẻ.

Để giúp sinh viên hiểu rõ hơn về quá trình phát triển bản thân, TS. Đào Lê Hòa An giới thiệu bốn vùng hiểu biết: “biết mình biết”, “biết mình không biết”, “không biết mình biết” và “không biết mình không biết”.

Ở vùng “biết mình biết”, kiến thức cần được tích lũy để phục vụ nghề nghiệp, thay vì chỉ dùng để vượt qua các kỳ thi. Trong bối cảnh tri thức và công nghệ liên tục thay đổi, những điều từng được xem là đúng và đủ cũng có thể nhanh chóng trở nên lạc hậu nếu người học không thường xuyên cập nhật.

Với vùng “biết mình không biết”, sinh viên cần nhận diện khoảng trống của bản thân để chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ giảng viên, anh chị khóa trên và những người có kinh nghiệm. Việc quan sát, kết nối và tham gia các hoạt động thực tế nên bắt đầu từ năm nhất, thay vì đợi đến những năm cuối mới chuẩn bị đi thực tập.

Vùng “không biết mình biết” lại chứa đựng những năng lực mà mỗi người có thể chưa tự nhận ra. Từ chính câu chuyện từng e ngại giọng nói của mình, sau đó được cô giáo ghi nhận khả năng diễn đạt, TS. Đào Lê Hòa An cho rằng phản hồi từ người xung quanh có thể trở thành “tấm gương” giúp mỗi người nhìn thấy những thế mạnh còn ẩn giấu.

Đặc biệt, “không biết mình không biết” là vùng chứa những điểm mù trong kiến thức và nhận thức. Đây cũng là điều người học các ngành sức khỏe cần đặc biệt lưu ý.

“Sự nguy hiểm nhất là khi mình tưởng là mình biết, nhưng đến khi đụng chuyện mới phát hiện ra mình hoàn toàn không biết”, TS. Đào Lê Hòa An nói.

Do đó, sinh viên cần giữ tinh thần cầu thị, chủ động đặt câu hỏi và không ngừng mở rộng giới hạn hiểu biết của mình trong suốt quá trình học tập.

Muốn khám phá năng lực, phải đặt mình vào trải nghiệm thực tế

Tiếp nối chương trình, NCS. Đào Lê Tâm An chia sẻ về vai trò của trải nghiệm đối với quá trình khám phá và phát triển năng lực cá nhân.

Theo anh, nếu sinh viên chỉ đến lớp, tiếp nhận kiến thức rồi trở về nhà, nhiều tố chất và khả năng riêng sẽ không có điều kiện bộc lộ. Muốn hiểu mình có thể làm được gì, người trẻ cần chủ động bước vào những môi trường mới, tham gia hoạt động tập thể, thử sức ở các cuộc thi, chương trình nghiên cứu khoa học hoặc những dự án phù hợp.

“Muốn biết bản thân mình có năng lực gì, tố chất gì hay có phải là ‘thiên tài ẩn dật’ hay không, bạn phải ném mình vào các điều kiện và hoạt động thực tế”, NCS. Đào Lê Tâm An chia sẻ.

Sự dấn thân không đồng nghĩa mọi thử nghiệm đều dẫn đến thành công. Tuy nhiên, ngay cả trải nghiệm bị từ chối, chưa đạt kết quả như kỳ vọng hay thất bại ở lần đầu tiên cũng có thể trở thành dữ liệu quý giá để sinh viên hiểu mình và hoàn thiện mình.

NCS. Đào Lê Tâm An cũng cho rằng dù cùng học một ngành và có xuất phát điểm tương đồng, mỗi sinh viên sẽ phát triển theo một hướng khác nhau dựa trên tố chất, lựa chọn và mức độ dấn thân của chính mình. Vì vậy, các bạn không cần chờ đến năm cuối mới bắt đầu chuẩn bị cho nghề nghiệp, mà có thể “gieo hạt” từ hôm nay bằng từng trải nghiệm nhỏ.

Thông qua Tuần lễ sinh hoạt công dân đầu khóa, tân sinh viên HIU không chỉ được tìm hiểu chương trình đào tạo, quy chế học tập, các dịch vụ hỗ trợ, hoạt động trải nghiệm và định hướng nghề nghiệp, mà còn được khuyến khích hình thành tư duy tự chủ ngay từ những ngày đầu đại học: biết định vị bản thân, nhận diện những khoảng trống cần hoàn thiện và chủ động tích lũy hành trang cho tương lai. 

FAQ

1. Tuần lễ sinh hoạt công dân đầu khóa HIU là gì?

Đây là chương trình giúp tân sinh viên làm quen với môi trường đại học, tìm hiểu chương trình đào tạo, quy chế học tập, dịch vụ hỗ trợ và các hoạt động dành cho sinh viên tại HIU.

2. Tân sinh viên được cung cấp những thông tin gì trong chương trình?

Sinh viên được giới thiệu về chương trình học, quy chế đào tạo, thi – kiểm tra, hoạt động trải nghiệm, dịch vụ hỗ trợ và định hướng nghề nghiệp.

3. Tân sinh viên Y HIU nhận được thông điệp gì từ hai chuyên gia tâm lý?

Sinh viên được khuyến khích định vị bản thân, xây dựng mục tiêu, duy trì tinh thần tự học và chủ động tích lũy trải nghiệm ngay từ năm đầu đại học.

4. Ai tham gia chia sẻ tại chương trình dành cho tân sinh viên Khoa Y HIU?

Chương trình có sự tham dự của đại diện Ban Giám hiệu, lãnh đạo Khoa Y, trưởng/phó các phòng, ban, đơn vị, giảng viên và tân sinh viên Khoa Y HIU. TS. Đào Lê Hòa An và NCS. Đào Lê Tâm An tham gia giao lưu, chia sẻ và truyền cảm hứng cho sinh viên.

5. Vì sao sinh viên cần chủ động trải nghiệm từ năm đầu đại học? 

Trải nghiệm thực tế giúp sinh viên nhận diện năng lực, khám phá thế mạnh, hoàn thiện những kỹ năng còn thiếu và chuẩn bị tốt hơn cho nghề nghiệp tương lai.

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh – Truyền thông HIU 

Bài viết Tân sinh viên Y HIU học cách “thiết kế” tương lai cùng chuyên gia tâm lý đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Lễ khánh thành có sự tham dự của lãnh đạo địa phương, lãnh đạo Tập đoàn Nguyễn Hoàng, Ban Giám hiệu Nhà trường, lãnh đạo các khoa, viện, phòng ban cùng các đối tác và giảng viên, sinh viên và tân sinh viên khóa 2026.

Không gian học tập, thực hành theo đặc thù từng nhóm ngành

Tại buổi lễ, PGS.TS Lê Khắc Cường, Phó Hiệu trưởng HIU, cho biết: “Cơ sở Đầm Sen được quy hoạch đồng bộ và khoa học gồm 11 khối nhà chức năng chuyên biệt, tạo nên một hệ sinh thái giảng dạy – học tập – nghiên cứu – sinh hoạt toàn diện. Campus được HIU phát triển theo định hướng học tập gắn với thực hành nghề nghiệp. Tại đây, sinh viên có thể học lý thuyết, làm việc nhóm, thực hành chuyên môn, triển khai dự án và tham gia các hoạt động phát triển thể chất trong cùng một cơ sở.”

Điểm nhấn của campus là hệ thống 27 phòng thực hành, thí nghiệm và mô phỏng nghề nghiệp được tổ chức theo đặc thù từng lĩnh vực, bao gồm: sàn thương mại điện tử, phòng ngân hàng mô phỏng, phòng phiên tòa giả định, khu thực hành Du lịch – Nhà hàng – Khách sạn; hệ thống phòng máy tính và phòng thực hành Công nghệ – Kỹ thuật; cùng studio ghi hình, không gian sản xuất nội dung và phòng thực hành tư vấn tâm lý.

Các không gian này tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận công cụ, quy trình và tình huống chuyên môn ngay trong quá trình học, trước khi bước vào giai đoạn kiến tập, thực tập.

Môi trường đào tạo tại HIU còn được kết nối với mạng lưới hơn 500 doanh nghiệp đối tác, mở rộng cơ hội kiến tập, thực tập, tham gia dự án thực tế và tiếp cận thị trường lao động cho sinh viên.

PGS.TS Phước Minh Hiệp – Trưởng khoa Kinh tế – Quản trị HIU, cho rằng Cơ sở Đầm Sen là một bước phát triển quan trọng trong chiến lược đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực của HIU.

“Cơ sở vật chất là phần xác, còn chất lượng giảng dạy, chăm sóc người học, chất lượng đào tạo và tinh thần học tập của sinh viên mới là phần hồn của một campus,” PGS.TS Phước Minh Hiệp nhấn mạnh. 

Trải nghiệm học tập toàn diện

Bên cạnh giảng đường và các phòng thực hành, cơ sở Đầm Sen HIU được bố trí nhiều không gian phục vụ nhu cầu tự học, làm việc nhóm, sinh hoạt và rèn luyện thể chất.

Thư viện được thiết kế theo mô hình mở với khu đọc sách, máy tính tra cứu và các phòng thảo luận nhóm. Campus còn có tổ hợp căn tin – foodcourt gần 500 m²; Sân bóng đá cỏ nhân tạo và nhà thi đấu đa năng trong nhà quy mô hơn 2.200 m², giúp sinh viên phát triển toàn diện cả về trí tuệ lẫn thể lực.

Đại diện sinh viên tại buổi lễ, Nguyễn Ngọc Khánh Tiên, K25 Khoa Khoa học Xã hội, bày tỏ niềm tự hào và trân trọng khi được học tập tại Cơ sở Đầm Sen. “Với sinh viên chúng em, trường đại học không chỉ là nơi để học mỗi ngày, mà còn là không gian để gặp gỡ, trải nghiệm và từng bước trưởng thành. Khi được trực tiếp học tập tại đây, em càng cảm nhận rõ hơn sự quan tâm mà Nhà trường dành cho sinh viên”, Tiên nói. 

Trong khuôn khổ lễ khánh thành, HIU đồng thời trao học bổng 100% toàn khóa IELTS chuẩn đầu ra 5.5 cho tân sinh viên K26. Mỗi suất trị giá 59 triệu đồng, nhằm ghi nhận thành tích và khích lệ tinh thần học tập của các em khi bắt đầu hành trình đại học.

Từ năm học 2026 – 2027, Cơ sở Đầm Sen trở thành không gian học tập và thực hành dành cho sinh viên khối Kinh tế – Quản trị, Công nghệ – Kỹ thuật và Khoa học Xã hội. Campus mới bổ sung thêm một mắt xích trong hệ sinh thái đào tạo của HIU, nơi kiến thức học thuật, thực hành chuyên môn và trải nghiệm nghề nghiệp được tổ chức song hành trong quá trình học tập.

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết HIU khánh thành Cơ sở Đầm Sen gần 20.000 m², đưa môi trường nghề nghiệp vào giảng đường đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Đợt xét tuyển bổ sung năm 2026, ba ngành đào tạo bác sĩ gồm: Y khoa, Răng – Hàm – Mặt và Y học Cổ truyền tuyển bổ sung 20 chỉ tiêu/ngành. Ngành Dược học cùng các ngành thuộc khối Khoa học Sức khỏe, Kinh tế – Quản trị, Công nghệ – Kỹ thuật, Khoa học Xã hội, Ngôn ngữ và Văn hóa Quốc tế tuyển thêm khoảng 30-35 chỉ tiêu/tùy ngành. 

Thí sinh đăng ký xét tuyển bổ sung phải có điểm xét tuyển tối thiểu bằng điểm chuẩn mà trường đã công bố trong đợt tuyển sinh chính thức. Điểm này đã bao gồm điểm ưu tiên khu vực, đối tượng và điểm khuyến khích (nếu có) theo quy định. Trường xét tuyển theo nguyên tắc từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu của từng ngành, chương trình.

Đối với các phương thức không sử dụng kết quả điểm thi tốt nghiệp THPT, ngoài điều kiện về điểm chuẩn trên đây, thí sinh cần đảm bảo ngưỡng chất lượng đầu vào theo quy định của Bộ GD&ĐT. Cụ thể: Đối với các ngành Y khoa, Răng – Hàm – Mặt, Y học Cổ truyền và Dược học: kết quả học tập cả năm lớp 12 được đánh giá mức Tốt (Giỏi), đồng thời tổng điểm 03 môn thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp xét tuyển, hoặc điểm môn Toán, Ngữ văn và một môn thi khác, đạt từ 20,00 điểm trở lên; hoặc có điểm xét tốt nghiệp THPT từ 8,50 điểm trở lên.

Đối với các ngành Điều dưỡng, Hộ sinh, Kỹ thuật Xét nghiệm Y học, Kỹ thuật Phục hồi chức năng và Kỹ thuật Hình ảnh y học: có kết quả học tập cả năm lớp 12 được đánh giá mức Khá, đồng thời tổng điểm 03 môn thi tốt nghiệp THPT đạt từ 16,50 điểm trở lên; hoặc có điểm xét tốt nghiệp THPT từ 6,50 điểm trở lên.

Đối với ngành Luật và Luật Kinh tế: có kết quả học tập cả năm lớp 12 được đánh giá mức Tốt (Giỏi), đồng thời tổng điểm 03 môn thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp xét tuyển, hoặc điểm môn Toán, Ngữ văn và một môn thi khác, đạt từ 18,00 điểm trở lên; hoặc có điểm xét tốt nghiệp THPT từ 8,50 điểm trở lên.

Xét tuyển bổ sung được hỗ trợ 8-12 triệu đồng học phí

Không chỉ mở lại cơ hội lựa chọn ngành, thí sinh trúng tuyển và hoàn tất thủ tục nhập học trong đợt bổ sung được HIU áp dụng chính sách tặng ngay 8 đến 12 triệu đồng tùy ngành. Khoản hỗ trợ được tính vào học phí đầu khóa, giúp gia đình giảm một phần chi phí ngay khi sinh viên (SV) bắt đầu năm học.

Bên cạnh chính sách dành riêng cho giai đoạn nhập học, HIU đang triển khai nhiều chương trình học bổng tuyển sinh năm 2026. Trong lĩnh vực Khoa học Sức khỏe, Học bổng Hippocrates có giá trị cao nhất 120 triệu đồng đối với Y khoa và Răng – Hàm – Mặt; Y học Cổ truyền có mức học bổng 60 triệu đồng. Các nhóm Kinh tế – Quản trị, Công nghệ – Kỹ thuật, Khoa học Xã hội, Ngôn ngữ và Văn hóa Quốc tế có Học bổng Future Leader; ngoài ra còn có Học bổng Thủ khoa, IELTS và Học bổng Tài năng. 

Một yếu tố khác được nhiều gia đình quan tâm là khả năng dự trù chi phí trong suốt quá trình học. HIU cho biết mức học phí được công bố từ đầu khóa và không tăng trong suốt thời gian đào tạo, chính sách được trường duy trì trong nhiều năm nhằm giúp phụ huynh có thể tính toán chi phí học tập dài hạn thay vì chỉ nhìn vào học phí của học kỳ đầu tiên.

Phát triển môi trường học tập, thực hành theo đặc thù từng lĩnh vực

Bên cạnh chính sách học phí và học bổng, HIU đang phát triển hệ thống cơ sở đào tạo và thực hành theo đặc thù của từng nhóm ngành. 

Với khối Khoa học Sức khỏe, trường hiện có Bệnh viện Đại học Quốc tế Hồng Bàng, trung tâm thực hành rộng hơn 7.000m², HIU Clinic và Nhà thuốc Hồng Bàng. Cuối tháng 7, Bệnh viện Đại học Quốc tế Hồng Bàng ký kết hợp tác chuyên môn với Bệnh viện Đại học Y Dược TP.HCM trong nhiều lĩnh vực lâm sàng, cận lâm sàng, nghiên cứu khoa học, phát triển chuyên môn và quản trị bệnh viện. Theo HIU, hoạt động này đồng thời góp phần tăng cường môi trường đào tạo gắn với thực tiễn cho SV Khối Sức khỏe.

Đối với các nhóm Kinh tế – Quản trị, Công nghệ – Kỹ thuật và Khoa học Xã hội, từ năm học 2026-2027, SV sẽ học tập tại Cơ sở Đầm Sen, số 120 Hòa Bình, P. Tân Phú, TP.HCM. Cơ sở có quy mô gần 20.000m², được bố trí giảng đường, thư viện, không gian học tập và các khu thực hành theo đặc thù của từng nhóm ngành. 

Ở nhiều ngành ngoài lĩnh vực sức khỏe, HIU cũng tổ chức chương trình theo hướng tăng trải nghiệm nghề nghiệp và kết nối doanh nghiệp. Một số chương trình cho phép SV lựa chọn lộ trình hoàn thành trong 3 năm, tùy năng lực và tiến độ học tập.

HIU tiếp nhận hồ sơ xét tuyển bổ sung từ ngày thông báo đến 31/8 và có thể kết thúc trước thời hạn khi từng ngành tuyển đủ chỉ tiêu. Thí sinh có thể đăng ký trực tuyến qua hệ thống xét tuyển của trường hoặc nộp hồ sơ trực tiếp tại trụ sở 215 Điện Biên Phủ, phường Gia Định, TP.HCM.

Biên tập bởi Trung tâm Tuyển sinh – Truyền thông HIU

Bài viết Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng nhận xét tuyển bổ sung 2026 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.

Theo phương thức xét kết quả thi tốt nghiệp THPT, điểm chuẩn các ngành dao động từ 15 – 22 điểm. Trong đó, Y khoa và Răng Hàm Mặt có mức điểm chuẩn cao nhất là 22 điểm; Dược học, Y học cổ truyền, Luật và Luật Kinh tế cùng ở mức 20 điểm.

Các ngành Điều dưỡng, Hộ sinh, Kỹ thuật phục hồi chức năng, Kỹ thuật xét nghiệm y học và Kỹ thuật hình ảnh y học có mức điểm chuẩn 18 điểm. 

Kỹ thuật Y sinh, Y tế công cộng, Dinh dưỡng, Công nghệ thẩm mỹ và các ngành còn lại thuộc các lĩnh vực: Kinh tế – Quản trị, Ngôn ngữ và Văn hóa quốc tế, Khoa học xã hội, Công nghệ – Kỹ thuật có mức điểm chuẩn 15 điểm.

Ngoài ra, các mức điểm chuẩn theo từng phương thức xét tuyển khác được xác định trên cơ sở quy đổi tương đương theo quy định tuyển sinh năm 2026 và được thể hiện chi tiết trong bảng đính kèm.

Một thí sinh có thể đủ điều kiện trúng tuyển ở nhiều ngành hoặc theo nhiều phương thức. Sau quá trình xử lý nguyện vọng trên Hệ thống tuyển sinh quốc gia, thí sinh được công nhận trúng tuyển ở nguyện vọng có thứ tự ưu tiên cao nhất trong danh sách các nguyện vọng đủ điều kiện trúng tuyển.

Đối với các phương thức không sử dụng kết quả điểm thi tốt nghiệp THPT, ngoài điều kiện về điểm chuẩn trên đây, thí sinh cần đảm bảo ngưỡng chất lượng đầu vào theo quy định của Bộ GD&ĐT. Cụ thể:

Đối với các ngành Y khoa, Răng – Hàm – Mặt, Y học cổ truyền và Dược học: kết quả học tập cả năm lớp 12 được đánh giá mức Tốt, (Giỏi), đồng thời tổng điểm 03 môn thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp xét tuyển, hoặc điểm môn Toán, Ngữ văn và một môn thi khác, đạt từ 20,00 điểm trở lên; hoặc có điểm xét tốt nghiệp THPT từ 8,50 điểm trở lên.

Đối với các ngành Điều dưỡng, Hộ sinh, Kỹ thuật xét nghiệm y học, Kỹ thuật phục hồi chức năng và Kỹ thuật hình ảnh y học: có kết quả học tập cả năm lớp 12 được đánh giá mức Khá, đồng thời tổng điểm 03 môn thi tốt nghiệp THPT đạt từ 16,50 điểm trở lên; hoặc có điểm xét tốt nghiệp THPT từ 6,50 điểm trở lên.

Đối với ngành Luật và Luật Kinh tế: có kết quả học tập cả năm lớp 12 được đánh giá mức Tốt (Giỏi), đồng thời tổng điểm 03 môn thi tốt nghiệp THPT theo tổ hợp xét tuyển, hoặc điểm môn Toán, Ngữ văn và một môn thi khác, đạt từ 18,00 điểm trở lên; hoặc có điểm xét tốt nghiệp THPT từ 8,50 điểm trở lên.

Thí sinh xác nhận nhập học trước 17h ngày 21/8

Tất cả thí sinh trúng tuyển cần xác nhận nhập học trực tuyến trên Hệ thống tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo trước 17h ngày 21/8. Quá thời hạn này, thí sinh được xem như từ chối nhập học.

Thí sinh trúng tuyển vào các ngành của Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng sẽ làm thủ tục nhập học trực tiếp từ ngày 12/8 đến 21/8/2026, kể cả thứ Bảy, Chủ nhật, tại Trụ sở chính: 215 Điện Biên Phủ, phường Gia Định, TP.HCM.

Tặng ngay từ 8 – 12 triệu đồng học phí khi hoàn tất thủ tục nhập học đúng thời gian quy định

Năm 2026, HIU áp dụng chính sách hỗ trợ học phí lên tới 12 triệu đồng dành cho thí sinh trúng tuyển nguyện vọng 1 hoặc nguyện vọng 2 và hoàn tất thủ tục nhập học đúng thời gian quy định. Khoản hỗ trợ được trừ trực tiếp vào học phí học kỳ đầu tiên, giúp tân sinh viên và gia đình giảm một phần chi phí ngay khi bắt đầu năm học mới.

Ngoài ra, tất cả thí sinh hoàn tất thủ tục nhập học tại HIU từ ngày 12/8 đến 21/8/2026 sẽ nhận bộ quà tặng “HIU Gift”.

Bên cạnh HIU tiếp tục triển khai nhiều chương trình học bổng đặc biệt khác. Ở lĩnh vực Khoa học sức khỏe, học bổng cao nhất lên đến 120 triệu đồng/toàn khóa dành cho ngành Y khoa và Răng – Hàm – Mặt; ngành Điều dưỡng chương trình tiếng Anh có học bổng 100 triệu đồng; Y học cổ truyền có học bổng 60 triệu đồng.

Ở các nhóm ngành ứng dụng gồm: Kinh tế – Quản trị; Công nghệ – Kỹ thuật; Khoa học xã hội; Ngôn ngữ và văn hóa quốc tế, HIU có học bổng Future Leader trị giá 12 triệu đồng dành cho tất cả tân sinh viên khi làm thủ tục nhập học đúng thời gian quy định. Ngoài ra, còn có học bổng thủ khoa, IELTS và học bổng tài năng dành cho những hồ sơ có thành tích nổi bật.

Cam kết không tăng học phí toàn khóa học

Cùng với các chính sách hỗ trợ tài chính, HIU áp dụng chính sách học phí ổn định trong toàn khóa học đối với tất cả ngành/chương trình đào tạo. Hiện học phí của Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng trung bình từ 55 triệu đồng/năm, áp dụng lộ trình đào tạo 4 năm.

Nhà trường cam kết không tăng học phí trong toàn khóa học. Đây là chính sách HIU duy trì liên tục từ 5 năm trở lại đây. Mức học phí được công bố ngay từ đầu khóa và giữ nguyên trong thời gian đào tạo giúp phụ huynh và thí sinh chủ động hoạch định kế hoạch tài chính dài hạn ngay từ thời điểm nhập học.

Song song với chính sách học phí và học bổng, HIU phát triển môi trường đào tạo gắn với thực hành nghề nghiệp theo từng lĩnh vực. Với khối Khoa học sức khỏe, trường có Bệnh viện Đại học Quốc tế Hồng Bàng, trung tâm thực hành hơn 7.000m², HIU Clinic và nhà thuốc Hồng Bàng, tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận môi trường thực hành trong quá trình đào tạo.

Ở các lĩnh vực ứng dụng, bắt đầu từ năm học 2026-2027, nhà trường đầu tư mới cơ sở Đầm Sen – 120 Hòa Bình với đầy đủ các không gian thực hành đặc thù dành riêng cho khối Kinh tế – Quản trị, Khoa học xã hội, Công nghệ – Kỹ thuật.

Trong những ngày nhập học, HIU sẽ tổ chức xe đưa đón miễn phí để tân sinh viên và phụ huynh thuận tiện tham quan cơ sở mới này và vừa được tư vấn nhà trọ kịp thời và phù hợp.

Biên tập Bởi Trung tâm Tuyển sinh và Truyền thông

Bài viết Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng công bố điểm chuẩn 2026 đã xuất hiện đầu tiên vào ngày Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng.